WCST細項分數資訊整理

• 出處：Wisconsin Card Sorting Test Manual-Revised and Expanded (WCST)Robert K. Heaton, PhD, Gordon J. Chelune, PhD, Jack L. Talley, PhD, Gary G. Kay, PhD, Glenn Curtiss, PhD .

• Number of categories completed :為測驗過程中，受試者正確地完成的類別數目(即是連續10個正確反應所對應到的規則)。
• Trials to Complete First Category:：受試者反應成功地達到第一個規則結束，所費的總嘗試數目。此代表受試者試圖轉換規則之前，其初步概念化程度。
• Percent Perseverative Errors：代表受試者因固執造成的錯誤，相對整體表現中的比率。
• Failure to Maintain Set：受試者完成一個規則前，卻因反應錯誤而中斷。評分標準為受試者有五個連續(或更多)對的反應，但接著反應錯誤，則計次。
• Percent Conceptual Level Responses：代表的是受試者可察覺到正確的分類規則之比率多高。Conceptual Level Responses的定義為連續三個或更多的正確反應。因為受試者有三個或更多的正確反應，才能說他在使用正確的分類策略，而非偶然排對。
• Learning to Learn：此分數反映了受試者概念化規則的效率，即是受試者在連續的分類規則間，錯誤率差異之平均情況。
• Percent Errors, Percent Perseverative Responses, and Percent Nonperseverative Errors：此三項分數主要為研究調查用途，特別可用來探討施測卡片的使用張數不同，反映在此三項分數之狀況，以控制實際施測卡片的量。